本文摘要：美国著名哲学家教育家杜威有句关于思考的名言：知道什么叫“思考”的人，不管他是乐成或失败，都能学到许多工具。思想家歌德，也讲过：“谁不用脑子去思考，到头来他除了感受之外将一无所有。 ”至于思考的重要性，不用多说，不管是学习还是生活，思考，必不行少。可是，要说学习与思考的关系，如何思考，如何做有价值的思考以及怎么才气思考出灵感，恐怕许多人都是茫然无措的。最近看到《思考的整理学》，难过有人把“思考”这么抽象的事情讲到如此透彻，如此地可操作。

美国著名哲学家教育家杜威有句关于思考的名言：知道什么叫“思考”的人，不管他是乐成或失败，都能学到许多工具。思想家歌德，也讲过：“谁不用脑子去思考，到头来他除了感受之外将一无所有。

”至于思考的重要性，不用多说，不管是学习还是生活，思考，必不行少。可是，要说学习与思考的关系，如何思考，如何做有价值的思考以及怎么才气思考出灵感，恐怕许多人都是茫然无措的。最近看到《思考的整理学》，难过有人把“思考”这么抽象的事情讲到如此透彻，如此地可操作。

《思考的整理学》是日本思考大师外山滋比古教授的经典作品。书中的思考整理法，备受日本学生接待，被列为东京大学·京都大学学生必念书目第1名，7读荣获东京大学·京都大学“生活协作社”图书脱销榜第1名，销量凌驾253万册。从这本书的这些荣誉中我们可以看出，此书的受接待水平。

阅读此书之后，确实带来了许多启发。让读者认真地思考关于“思考”这件事，我们可以革新的我们的思考习惯，而且可以让自己的思考越发自由也越发有价值，而不再只是等候灵感的到来。全书共分六个章节，分析讨论了被动学习和主动思考的关系，如何整理思考，等问题，又给出了如何催生灵感，如何让思考更活跃，如何引发思考的缔造力等的方法。

可以说是对于思考这个问题的全面论述，从理论到实操，让人眼前一亮地名顿开，真是受益匪浅。一、被动学习和主动思考的关系作者对于这一个话题的用的笔墨不多，可是放在第一章的位置，可以看出它的重要性。思考对于一小我私家的重要性我们都知道，可是在学习中，尤其是在学校教育中，接受填鸭式被动学习的人还是比力普遍的，主动思考所受局限也比力多。

作者把这两种比喻成是滑翔机型人才和飞机型人才。一个是动教育而且很优秀，可是照本宣科时间越长，凭借自己飞翔的能力就越低。

而具备飞机型能力的人才则主动地去发现、发现事物，具备缔造力。而不具备自主飞翔能力的人，是容易被人工智能所取代事情。

作者在开篇讨论这样一个话题，正是要告诉读者，要警醒自己是属于哪一类型，是依赖学校教育被动学习还是主动思考？二、催生灵感的方法人们究竟在什么时候思考比力高效？作者引用欧阳修提出的三个地方，给予肯定而且发挥。欧阳修说的三个地方就是“三上”，即马上、枕上、厕上。1.马上，对于以前的人来说马上，不怕遇到什么交通意外，可以在骑马的时候，让思绪飘一会儿。

换算成现在的话就是车上或者上下班通勤的路上。2.枕上，一般明白为床上。

那是晚上还是早上呢，本书作者更倾向于说是早上。尤其是睡眠富足的早餐前，头脑清醒，易得灵感。另有沉淀对于思考很是有效，想不出来的问题，可以适当放一放，不定什么时候就会灵感突然泛起了。

在书中，作者讲到另有一个原因就是夜里大脑在整理头脑中的想法的时候，选择遗忘了一些，修整出一些空间之后，脑壳运转就会变得越发高效。为了保持大脑的灵活性，遗忘也是给大脑的大扫除运动。3.厕上，顾名思义，就是茅厕里。

其实这个也恰好与作者要讲的换个情况就会有意想不到的效果。作者由转移治疗想到头脑中思考的生命，也可以通过改变情况来给思考一个面目一新的面目。有的时候，我们在坐在桌前用力去想，反而收效甚微，起来走动下，换个情况，说不定就在某个不经意的角落，突然就想通了一个困扰自己良久的问题。

所以，思考也有它的情况因素。除了“三上”之外，作者又提出了对思考有利益的“三中”的状态。

忘我之中、散步中、沐浴中。忘我的无意识状态，是专注沉醉式的思考，不用解释。而散步中，为何总有新点子泛起呢。

是因为散步时，可是让身体保持一定的节奏，在马上也是有节奏的，跑步也是。这样我们就可以更多使用在这些时候。

固然适当运动是保持大脑活力的方法，这个大家应该都知道了。所以，思考不拘泥于形式和所在，在日常生活中的行走坐卧时，都可以生出许多的奇思妙想。让灵感增多，可以妙笔生花的秘诀除了，“三上”，“三中”，另有个“三多”。那就是多看、多做、多思量。

多看，一般只多阅读，不管是念书，报纸还是什么收集什么信息。多做，就是多写文章，想到就写下来，身边备着纸笔，有灵感，马上记下来，别错过。

多思量，多下功夫，多推敲。三、重视对思考的整理“收集是很重要的事情，可是舍弃、整理难上加难。”书中这句可谓扎心了。

说到知识和学习，我们都在纠结种种影象方法，做条记，收集收藏了满盘满手机的资料，可是用上的却是少得可怜。时间久了大脑里的工具如同杂乱无章的堆栈，想到某个工具的时候，似曾相识，却想不起找不到，重要时刻手忙脚乱，无法理清思考逻辑。所以我们需要不停地对存储的知识举行检查，慎重地扔掉一些暂时性的工具，把真正重要的知识保留下来，这些知识才气真正成为自身的气力，化身为自己的能力。

遗忘，对于思考也需要整理，前面我们已经说过要适当的“遗忘”。如何巧妙地遗忘是很重要的思考的整理，通过休息、散步、适当运动，换一件事情去做等方法。

对一些无意义、不重要的信息就而让它随时间风化掉，逐步被时间淘汰。这里作者也提示我们关注经典，而非那些经不起“时间的磨练”的工具。“有意识地舍弃，则是整理。

”，花精神分清有意思的工具和只是一时感兴趣的工具，将不需要的工具舍弃，保持大脑的新陈代谢才气赋予思想活力。那就需要凭据自己的关注点、兴趣和价值观来做过滤和筛选。用写作资助思考，边写边思考。

通过主题的思考，一个名字一个标题的扩展。用声音整理思考。

在写完一篇文章自查的时候，我们会读出来，用声音来分辨一些地方是否恰当。而同别人攀谈，也是促进思考的一种方式。谈笑之间的意外收获，往往会带给我们令我们欣喜的想法。

书中内容相当富厚，除了一些方法类的解说，另有看法上的疏导，有心理学上的理论支撑。学习过之后，很受益。对于写作者或者喜好学习和思考的人来说，这本书是一个指导性的方法论。

高效奇特的思考整理法，也适合其他人，好比要写论文的学生。整理自己的思考，如何提炼抽象化看法，如何递进思考，让自己的思考有质的变化。有效的方法，可以资助我们少走弯路，用对思考的整理方法，也会有意想不到的效果。追随作者的指引，通过对思考的整理、总结、归纳，让我们在体会到缔造的快乐。

更多的是让原本枯燥贫苦又懦弱奢侈的思考，变得人人可行，人人会行，人人都能感受到纯粹的思考的快乐，让大脑变得具有缔造力，让思想充满活力。#观止念书会##念书#@历史这样说。

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